11月19日，南京审计大学经济学院本科教学督导工作会议在敏达415教室顺利召开。学校教育教学评估处郭红建副处长、学院领导樊士德院长、杨以文副院长、王红磊副书记，教学督导组全体成员教师参会。会议回顾本学期教学督导工作成效，汇报“随堂听课·优课推介”开展情况，梳理相关问题，明确后续工作方向，为学院教学质量提升与人才培养筑牢基础。
会议伊始，教学督导组姚娟老师汇报本学期督导组常规督导工作情况，重点阐述第一届“随堂听课·优课推介”活动推进情况。本学期督导工作聚焦40岁以下授课教师，覆盖经济学院及研究院147位教师的理论课与实践课，于第7-8周开展随堂听课，第9周完成综合评议并公示结果，学院官微宣传优课内容单篇单日阅读量达360余次，关注度较高。对学院督导组成员的认真负责和兢兢业业的工作表示感谢，对今后“随堂听课·优课推介”的系列化及专项化开展提出建议和思考。
督导组李涛老师分享工作感受，提出需加大优秀教师培养与优质课程的宣传力度，深入挖掘青年教师的教学创新优势，加强校际与校内的交流合作，充分展现学院在教学与科研方面的双强实力。督导组陈怡老师结合听课经历，肯定青年教师教学质量稳步提升，同时指出了排课衔接、实验课程专题衔接以及学生课堂电子设备使用等方面存在的问题。
杨以文副院长对会议内容做出回应与补充，明确后续督导工作三大调整方向。一是扩大督导范围，构建“督教、督管、督学”三位一体的督导模式，兼顾教师教学、管理部门工作以及学生课堂表现；二是完善督导闭环机制，建立“发现问题—解决问题—效果复查”的完整流程，助力教学质量与学科建设相匹配；三是推出“经济学本科教学工作坊”系列常态化活动，每月开展1次，全年不少于8次，围绕教学全流程进行评选，持续打造学院教学特色及品牌。
王红磊副书记表示，学院党委将全力支持教学督导工作，协调活动场地、资源等需求，助力督导工作落地。他提出需转变工作思路，以学院为主导搭建师生沟通桥梁，推动教师走进书院、学生融入学院；强调督导工作需兼顾课堂教学与学生学习状态，关注不同群体学生学习需求，协同推进教学督导与学生管理工作，为人才培养保驾护航。
郭红建副处长对经济学院展开的“随堂听课·优课推介”活动给出了肯定，认为该活动聚焦青年教师成长，注重教学质量提升，具有较强的示范意义。他建议进一步总结经验，将成熟做法在全校范围内推广，同时加强督导数据的分析与反馈，为教学管理决策提供依据。此外，应持续优化评价标准，兼顾课程思政融入度与学生学习成效，推动形成可复制、可推广的教学质量保障机制，助力校院两级督导及教育教学高质量发展。
樊士德院长作总结发言，他肯定本学期教学督导工作成效，认为督导组精准发力、履职尽责，为学院教学质量把控提供有力支撑。他强调，教学质量是学科建设与人才培养的核心根基，需持续发挥督导支持和保障作用，既要聚焦青年教师成长，助力教学能力稳步提升，也要紧盯课程建设实效，推动优质教学资源迭代升级。同时强调，教学建设要注重项目和结果导向，积累记录教学过程与点滴教学成果，共同助力学院学科建设。
本次会议全面总结本学期教学督导工作成效，精准梳理现存问题，清晰规划后续工作路径，进一步凝聚教学工作共识。后续学院将推进督导闭环机制完善与系列教学活动落地，充分发挥督导组监督指导作用，挖掘优质教学资源，持续提升教学质量，将“随堂听课·优课推介”和教学工作坊扎实有效地不断做深做实，为学院学科建设与人才培养高质量发展注入动力。
