11月15日，由我校经济学院承办的“数智赋能·经略图治”经济学拔尖创新人才培养高层论坛在审计署审计干部教育学院国际报告厅隆重举行。本次论坛聚焦“新文科背景下数智技术赋能经济类专业改造升级”，汇聚来自中国人民大学、厦门a大学、同济大学、西安交通大学、四川大学、东南大学、中央财经大学、浙江财经大学、浙江外国语学院等多所高校的知名专家学者，共同探讨数智时代经济学拔尖创新人才培养的路径与机制。校党委书记董必荣教授、党委副书记、校长陆华良教授、原党委常委、副校长裴育教授、党委常委、副校长卢亚娟教授、党委常委、副校长姜海教授、党委常委、副校长陈冬华教授出席会议，职能处室相关领导、经济学科相关学院领导、师生代表参加了会议。
校党委书记董必荣教授在欢迎辞中，阐述了学校围绕“审计”核心构建“大安全生态圈”的战略布局。围绕经济学拔尖人才培养，他提出应扎根中国实践、推动学科交叉、深化协同联动，以加快构建中国自主的经济学知识体系。他强调，文科发展的机遇在于构建中国自身的话语体系，并表示学校将加强国际合作，助力学生立足本土、面向世界，发出响亮的“中国声音”。
论坛设上下两个半场主旨报告。上半场由校党委副书记、校长陆华良教授主持，六位特邀专家六位特邀专家围绕数智技术在经济学教学与人才培养中的融合路径展开深入探讨。专家们指出，数字技术赋能专业改造需注重深度融合，强调培养学生运用数字工具解决问题的能力；经济学教育应坚持“宽口径、厚基础”，在数字赋能中守正创新；提出了涵盖专业、课程、教材、教法、实验与资源的“六维创新”人才培养新范式；强调了师资队伍建设在数智化转型中的关键作用，需加强教师培训与复合型人才引进；并阐述了新时代经济学人才应具备基础厚实、应用创新、坚韧不拔、家国情怀与全球视野等五大特质。
下半场由校党委常委、副校长卢亚娟教授主持。五位专家分别就人才培养系统性革新、人工智能对数字经济专业建设的影响、人工智能课程建设经验、金融伦理挑战应对等议题展开研讨。专家们提出通过“四个融合”破解人才培养断层，推动知识技术、理论与实践、学科交叉及教学评价的系统性革新；强调了各校应结合自身优势形成差异化特色；分享了以普及通识、跨科融合、强化实践、引入产业为特点的人工智能课程建设经验；呼吁将技术伦理审查与道德风险判断融入人才培养全过程；我校经济学院院长樊士德教授汇报了南审以“服务国家重大发展战略”为导向，培养面向经济监督与国家治理的特色经济人才培养的探索与成效。
本次高层论坛为经济学教育工作者搭建了高水平对话平台，推动了数智技术与经济类专业的深度融合，对促进经济学拔尖创新人才培养具有积极而深远的意义。