您的位置: 首页  人才培养  实践教学  专业模拟实习
《国际贸易实务流程》模拟实习教学大纲
发布日期: 2014-03-09   浏览次数 801

 第一部分  课程概述

一、基本信息
(一)课程代码
课程代码:
(二)课程属性、学分、学时
国际贸易专业的专业模拟实习、独立实验、1学分、24学时
(三)适用对象
本课程适用的对象为国际贸易专业的本科生
(四)先修课程与知识准备
《国际贸易学》,《国际贸易实务》,《报关实务》,《外贸函电》
二、实验简介
《国际贸易流程》模拟实习以国际贸易流程实践操作为主要目标,结合本专业的多门专业课程:《国际贸易》、《国际贸易实务》、《报关实务》、《外贸函电》等开展专业模拟实习。《国际贸易流程》模拟实习将针对一个现有的国际贸易案例,遵照《国际贸易实务》课程中的INCOTERMS2010国际贸易术语,按照《报关实务》中的报关规范与次序,并结合《外贸函电》所学的交流手段,完成一个给定的完整的外贸流程。最后,通过提交实习报告,提高学生科技论文的撰写能力。通过这一完整的实践教学过程,将进一步加强学生实践和动手能力的培养,真正理解和掌握国际贸易流程实践操作的方法,提高学习效果,使学生可以学以致用,成为具有专业技能并有一定实际经验的人才。
"International Trade Flow" process simulation practice in international trade as the main goal of the practical operation, combined with the professional multi-professional course: "International trade", "International Trade Practice," "declaration of Practice", "Business Correspondence" and carry out professional simulation internships. "International trade process" simulated training will focus on the case of an existing international trade, international trade compliance INCOTERMS2010 term "International Trade Practice" course in accordance with the "Declaration of practice" in the declaration norms and order, combined with the "Business Correspondence" by means of communication science, to complete a given complete the trade process. Finally, through the submission of internship report, improve their ability to write scientific papers. Through this process a complete practice teaching, will further strengthen students' practical and hands-on ability to truly understand and master the method of operation of the practice of international trade processes, improve learning outcomes, so that students can apply their knowledge to become a professional skills and a certain practical experience in human resources.
三、实验项目
实验一:进口商角色模拟(4学时)
(一)实习(实验)类型
 综合性实验。
(二)实习(实验)目的和要求
1.了解国际贸易中进口商所从事的工作
2.掌握相关的操作程序和方法
3.掌握国际贸易中信息传递的标准语言
(三)实习(实验)内容
对国际贸易流程有宏观把握,了解各阶段的注意事项与重点:
1. 进口交易前的准备;
2. 进口交易磋商和合同签订;
3. 进口合同的履行。
(四)实习(实验)地点
竞秀楼或竞慧楼机房

实验二:出口商角色模拟(4学时)
(一)实习(实验)类型
 综合性实验。
(二)实习(实验)目的和要求
1.了解国际贸易中出口商所从事的工作
2.掌握相关的操作程序和方法
3.掌握国际贸易中信息传递的标准语言
(三)实习(实验)内容
对国际贸易流程有宏观把握,了解各阶段的注意事项与重点:
1. 出口交易前的准备;
2. 出口交易磋商和合同签订;
3. 出口合同的履行。
(四)实习(实验)地点
竞秀楼或竞慧楼机房

实验三:银行角色模拟(4学时)
(一)实习(实验)类型
 综合性实验。
(二)实习(实验)目的和要求
1.了解国际贸易中银行所从事的工作
2.掌握国际结算中的操作程序和方法
3.掌握国际贸易中信息传递的标准语言
(三)实习(实验)内容
对国际贸易流程中的国际结算环节有宏观把握,了解各阶段的注意事项与重点:
1. 信用证相关实验;
2. 贷款票据结算。
(四)实习(实验)地点
竞秀楼或竞慧楼机房

实验四:保险公司角色模拟(4学时)
(一)实习(实验)类型
 综合性实验。
(二)实习(实验)目的和要求
1.了解国际贸易中保险公司所从事的工作
2.掌握保险及理赔的操作程序和方法
3.掌握国际贸易中信息传递的标准语言
(三)实习(实验)内容
对国际贸易流程中的保险环节有宏观把握,了解各阶段的注意事项与重点:
1. 海洋运输保险的相关程序;
2. 陆空邮运输货物保险。
(四)实习(实验)地点
竞秀楼或竞慧楼机房

实验五:海关角色模拟(4学时)
(一)实习(实验)类型
 综合性实验。
(二)实习(实验)目的和要求
1.了解国际贸易中各级海关所从事的工作
2.掌握通关过程中的操作程序和方法
3.掌握国际贸易中信息传递的标准语言
(三)实习(实验)内容
对国际贸易流程中的通关环节有宏观把握,了解各阶段的注意事项与重点:
1. 进口货物之申报;
2. 进口货物报关单的填写;
3. 接受货物查验;
4. 结关模拟分析与操作。
(四)实习(实验)地点
竞秀楼或竞慧楼机房

实验六:谈判进程模拟(4学时)
(一)实习(实验)类型
 综合性实验。
(二)实习(实验)目的和要求
1.了解国际贸易中谈判进程
2.掌握谈判过程中的要点和方法
3.掌握国际贸易中信息传递的标准语言
(三)实习(实验)内容
对国际贸易流程有宏观把握,了解各阶段的注意事项与重点:
1. 价格术语选择的谈判;
2. 货物交付条件的谈判;
3. 货款结算的谈判。
(四)实习(实验)地点
竞秀楼或竞慧楼机房
四、教学目标
专业模拟实习主要围绕实际操作中的国际贸易的各个环节依序展开。通过本课程设计,使学生了解国际贸易流程各环节的注意事项,有机会将前期课程所学应用于实践,锻炼个人能力。具体有:
1.掌握国际贸易实务相关法规。通过国际贸易实务流程模拟实习,让学生了解现行国家财政相关法律法规。
2.熟悉国贸流程的基本程序。通过模拟实习,注重基本知识、基本理论和实践相结合,做到规范化、准确化和简洁化,使学生了解国贸流程各环节基本步骤,具备初步运用所学专业知识进行独立操作能力。
3.认识自身差距和不足。通过国贸流程模拟实习,可以让学生发现自身状况与社会实际需要的差距,及时补充相关知识,为求职与正式工作以及继续深造学习做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
4.培养良好道德作风。通过国贸流程模拟实习,还可以帮助学生建立团队意识,塑造良好的心理素质和道德风范,为学生今后从事相关工作奠定较为扎实的基础。
本次专业模拟实习主要安排在机房进行,需要相关软硬件环境的支持,包括国际贸易流程模拟软件和相关多媒体教学手段的支持。
五、师资团队

 

人员

姓名

学位

职称

e-mail

联系方式

办公地点

组长

郎永峰 博士 讲师 lang20052001@126.com 15895976379 敏达楼426

成员

 

李皓 博士 讲师 holly2007@126.com 18652046094 敏达楼426
陈怡 博士 副教授 heaven_chen@tom.com 13951902322 位育楼301

六、教学资源
1、海闻:《国际贸易》,上海人民出版社,2003年
2、吴百福:《进出口贸易实务》,上海人民出版社,2010年
3、孙海梅:《国际贸易实训》,高等教育出版社,2010年
4、黎孝先:《国际贸易实务》,对外经贸大学出版社,2011年
5、海关总署网站:www.customs.gov.cn
七、教学要求
在教学中应注意由浅入深,改进教学手段和教学方法,教师在教学中起主导作用,同时应提高学生对数据库应用系统开发的兴趣,充分调动学生的学习积极性。通过课堂讲述、多媒体演示、项目驱动、机房实验等多种教学手段培养学生理论基础、编程基础、软件开发与测试等多方面能力。同时应注意通过课堂讨论、作业、答疑等多种方式和学生交流,发现学生掌握的薄弱环节,从而加以改进。
八、学习要求
国际贸易流程模拟实习是对学生的一种全面综合训练,是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节,通过模拟实习与实验达到深化理解和灵活掌握教学内容的目的,以及提高学生分析问题、解决问题的应用能力。同时,使学生的工作规范和科学作风得到培养。
通过该课程的学习,要求学生能独立分析问题,使学生比较系统地练习国际贸易实务流程的基本程序和操作方法,加强学生对国际贸易基本理论的理解、基本方法的运用,提高学生实际操作能力。
九、考核方案
模拟实践记录应详细记录实践过程中的安排、收获、体会等。
实践结束前,学生应在老师的指导下撰写综合性的实践报告或综合性实践设计方案,指导教师根据学生平时情况和最终考核情况给出综合评定成绩。
平时实验总结与期末实验报告或实验设计相结合。
评分等级为:A(90-100),B(80-89),C(70-79),D(60-69),E(不及格)。具体如下:

主要项目

A(90-100) B(80-90) C(70-80) D(60-70) E(不及格)
实习态度与纪律

 

(占30%)

能积极主动参与实习,无缺席、迟到、早退记录。 能较好地参与,偶尔有迟到或早退现象。 参与积极性一般,偶尔有缺席、迟到或早退现象。 能参与但没有积极性,有迟到或早退现象。 实习态度很差,缺勤时间多。
模拟操作规范程度

 

(占70%)

操作规范,模拟案例方案合理可行,结论准确无误,字迹清晰工整。 操作较为规范,模拟案例方案合理,结论正确,字迹清晰工整。 操作比较规范,模拟案例方案可行,结论基本正确。 操作规范不太规范,模拟案例方案可行,结论基本正确,但字迹不够工整。 不能完成相应的任务,操作不规范,模拟案例方案不合理,结论有误,字迹欠工整。

第二部分  教学进度表

授课次数

实验名称与实验内容摘要

学时

备注

第1次

实验一:进口商角色模拟;内容摘要:进口交易磋商与合同签订

4

 

第2次

实验二:出口商角色模拟;内容摘要口交易磋商与合同签订

4

 

第3次

实验三:银行角色模拟,内容摘要:国际结算

4

 

第4次

实验四:保险公司角色模拟;内容摘要:保险理赔

4

 

第5次

实验五:海关角色模拟;内容摘要:通关流程

4

 

第6次

实验六:谈判进程模拟;内容摘要:价格术语、交付条件、货款结算诸相关问题的谈判

 

 

4